刘南啊刘南，你到底怎么写出来的啊？”
“我靠，我也觉得吓人啊。从此以后，滕王阁序将会震惊整个大汉的。”
“各位学生要吃苦了，这篇文证背诵下来，哈哈哈想一想我都想笑。”
“咳咳别笑，这样太那啥了。”
“好一篇千古文章啊，从此以后，只怕滕王阁这个地方，将会成为无数文人墨客聚会的地方。
平生不去滕王阁看一下落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的话，那么就白来这个世界一趟了。
啧啧啧，先生这是送给了滕王阁多么巨大的一份礼物啊。
”
“确实伟大，如果我岳阳楼也有这个机会就好了。”
“你这个破拍卖楼，你也好意思让先生给你题诗？呵呵哒，别想的太美了好不好？”
“就是，我这里先生才应该过来一下。”
“行了吧，说的这么多没用的。我去看一看，黄纶对于这篇文章的鉴赏去了。
别说，这个黄纶真的有几把刷子。他对于先生作品的解读，还是很有功底的，至少我是认可的。”
“是吗？
我也去看看，先生的这篇文章没有人帮忙鉴赏的话，我还真的看不懂。”
“各位，一起一起，我也跟着过去看看。”
“此文重点描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。
状写宴会高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。
文章在交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后。
便由阁的地理位置和周围环境写起。
“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”、
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫“、
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
滕王阁就坐落在这片吞吐万象的江南大地上。
接着，作者的笔由远及近，由外景转而描绘内景。
“层台耸翠，上出重霄；
飞阁流丹，下临无地”、
“桂殿兰宫”、
“绣问”、
“雏登”。
……
情由景生，写景是为抒情、景、情相互渗透，水乳交融。浑然天成，恰似行云流水，挥洒自如，自然流畅。
对比铺叙，色彩鲜明。
作者无论是状绘天贵胜景、滕阁盛况，还是叙抒人物的遭遇情绪，都能洋洋洒洒。
展转生发，极成功地运用了铺叙宣染的方法。
譬如在说明天贵的“人杰地灵”时。
一气铺排了十四句，从历史人物到现实人物、从文臣到武将，不厌其多；
写登临滕王阁远望的景象，则沙洲岛屿、山岭原野、河泽舟舸、宫殿屋舍、眼底之物，一一叙来，不一而足。
而这种铺叙，又是在对比之中进行的。
这就使文章一波三折，跳跃起伏，回环往复。
“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”
弦管、纤歌、美酒、佳文、良辰、美景、赏心、乐事。
“四美具，二难并”，这是盛况空前的宴会。
相形之下，“时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封”，天才沦落，迷茫落拓，又是何等的悲凉。
这是人物境遇上的对比。
文中还有“望长安于日下”、“指吴会于云间”，是地域上的对比；“逸兴遄飞”与“兴尽悲来”，是情绪上的对比；
“杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭”，
是怀才不遇和喜逢知己的对比。
这种色彩强烈的映衬对比，在揭示人物的内心隐忧，烘托文章的主旨中心方面，能产生相反相成、鲜明晓畅的艺术效果。
对偶工整，用典恰切。
全篇中除了“磋乎”、“鸣乎”、“所赖”、“云尔”等叹词、语助词外大部分都是四字一语和六字一语的对偶句。
这中间有的是单句对，如“云消雨弄，彩彻区明”、
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等；
有的是复句对，如“物华天宝，龙光射牛斗之墟；
人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”、
“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”；
还有的是本句对，如“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”中，“襟三江”与“带五湖”对，“控蛮荆”与“引瓯越”对。
再如“腾蛟起凤”、“紫电青霜”、“龙光”、“牛斗”等也都是本句对。
这种对偶句不仅句式工整匀称，而且错综多变，读来节奏明快，整齐和谐，铿锵有力。
文中多次出现的典故。且都用得恰当贴切，非但没有冗赘晦涩之感，还使文章显得富丽典雅，委婉曲折、情意真切。
……
化静为动，以物拟人。
运用拟人化的手法将客观静止的事物写成富有动态之感，这是《滕王阁序的又一特点。
作者善于选词炼字，活化物态“飞阁流丹”、“层台耸翠”，只因了“飞”、“流”、“耸”诸字。
巍峨的楼阁便腾飞起来，殷殷的丹青竟汩汩流淌，层叠亭台上的翠色也高高耸出。
静物变成了动物，确有画龙点睛之妙。而洪州古城，也只因“漂”、“带”、“控”、
“引”，变成了一位裁“三江”为衣襟，摘“五湖”作衣带，近则制“蛮荆”，远则接“瓯越”的巨人。至于如“星驰”般的“俊采”。
“如云”的“胜友”，更是灵动活现，气韵不凡。
全文以四六句为主，杂以六四句。七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。
这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容起承转合。
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